© Shutterstock

Kim była dr Maria Montessori? -

Maria Montessori była włoską lekarką i pedagogiem. Była również pierwszą kobietą praktykującą medycynę we Włoszech i została doceniona za swoją metodę edukacyjną, opartą na naturalnym sposobie uczenia się dzieci.

© Shutterstock

Sławni absolwenci Montessori -

Jeff Bezos, założyciel i były dyrektor generalny Amazon, uczęszczał w dzieciństwie do przedszkola Montessori. Sam otworzył także w Stanach Zjednoczonych kilka przedszkoli inspirowanych Montessori.

© Shutterstock

Czym jest metoda Montessori? -

Dr Maria Montessori opracowała metodę edukacji skoncentrowaną na dziecku na początku XX wieku. Wierzyła, że dzieci uczą się lepiej, gdy same wybierają, czego chcą się nauczyć.

© Shutterstock

Sale lekcyjne Montessori -

Klasy Montessori wyglądają inaczej niż standardowe sale lekcyjne. Przez cały dzień dzieci mają do wyboru różne stacje, a nauczyciele zamiast stać z przodu sali, krążą od grupy do grupy.

© Shutterstock

Sale lekcyjne Montessori -

Naturalne światło i przestrzeń to najważniejsze aspekty brane pod uwagę przy projektowaniu klas Montessori.

© Shutterstock

Podejście skoncentrowane na dziecku -

Podejście do nauki skoncentrowane na dziecku pozwala dzieciom być bardziej zaangażowanymi, a także przyswajać więcej informacji.

© Shutterstock

Każde dziecko zachęcane jest do pełnego wykorzystania swojego potencjału -

Dziecko w klasie Montessori nie musi podążać za tłumem, a nauczyciel może pozolić sobie na bardziej indywidualne podejście do dziecka.

© Shutterstock

Dzieci wykonują swoją pracę w różnych środowiskach -

Montessori dostrzegła związek między ruchem a nauką. W klasie Montessori dzieci nie są przykute do swoich biurek przez cały dzień.

© Shutterstock

Uczenie się poprzez praktykę -

Metoda Montessori zachęca dzieci do nauki poprzez poznawanie, niezależne badanie i wielozmysłowe uczenie się, które może rozwijać koncentrację i koordynację.

© Shutterstock

Zachęcanie do interakcji społecznych -

Większość klas Montessori to klasy mieszane wiekowo, co zachęca do uczenia się od siebie nawzajem oraz umożliwia tym samym rozwój, który jest czasami utrudniony w klasach o jednolitej strukturze wiekowej.

© Shutterstock

Zachęcanie do interakcji społecznych -

Grupy mieszane wiekowo dają dzieciom możliwość uczenia się od siebie nawzajem, nauczania siebie nawzajem, a także rozwijania ważnych umiejętności życiowych, takich jak integracja i akceptacja.

© Shutterstock

Uczenie się niezależności -

Ze względu na to, że metoda Montessori w dużej mierze opiera się na samodzielności, dzieci zyskują poczucie niezależności i wiarę we własne możliwości znacznie szybciej niż w tradycyjnej szkole. Uważa się również, że rozwija ona umiejętności przedsiębiorcze.

© Shutterstock

Zamiłowanie do nauki -

Metoda Montessori zachęca dzieci do miłości do nauki i ciekawości ludzi i świata wokół nich.

© Shutterstock

Zamiłowanie do nauki -

Zamiłowanie do nauki może towarzyszyć dzieciom przez całe życie, od szkoły średniej po karierę zawodową.

© Shutterstock

Inkluzywność -

Metoda edukacyjna Montessori od początku uwzględniała dzieci z dodatkowymi potrzebami. Z uwagi na to, że dzieci są łączone w grupy z innymi dziećmi w różnym wieku i mają tego samego nauczyciela przez trzy lata, uczniowie z dodatkowymi potrzebami odczuwają mniejszą presję, aby nadążyć za rówieśnikami, a także mają możliwość uczenia się we własnym tempie.

© Shutterstock

Inkluzywność -

Dzieci uczące się w systemie Montessori otrzymują zindywidualizowaną edukację dostosowaną do ich unikalnego stylu uczenia się.

© Shutterstock

Szeroki zakres przedmiotów -

Metoda Montessori przyjmuje kompleksowe podejście do odkrywania różnych przedmiotów, takich jak nauki ścisłe i geografia, oraz kładzie nacisk na spędzanie większej ilości czasu na świeżym powietrzu i aktywne odkrywanie świata.

© Shutterstock

Wysoki koszt czesnego -

Jedną z wad szkoły Montessori jest wysoki koszt czesnego i opłat rekrutacyjnych.

© Shutterstock

Szkoła Montessori jest dostępna dla wszystkich -

Programy Montessori często znaleźć można w prywatnych szkołach w zamożnych dzielnicach, co stawia uczniów z ubogich rodzin w niekorzystnej sytuacji, ponieważ ich rodziców nie stać na czesne.

© Shutterstock

Oczekiwania rodziców -

Oczekuje się, że rodzice będą aktywnie uczestniczyć w procesie edukacyjnym swoich dzieci, w tym w ich transporcie do i ze szkoły. Czasami wymagania stawiane rodzicom przez szkołę mogą nie pokrywać się z ich harmonogramami pracy lub innymi obowiązkami.

© Shutterstock

Szkolenie nauczycieli może być kosztowne -

Nauczyciele pragnący pracować zgodnie z filozofią Montessori muszą przejść dodatkowe szkolenie. Taki specjalistyczny kurs wiąże się z dodatkowymi kosztami dla nauczycieli i instytucji, w których pracują.

© Shutterstock

Luźny program nauczania -

Metoda Montessori uwzględnia fakt, że dzieci mogą wykazywać większe zainteresowanie niektórymi obszarami niż innymi. Jeśli jednak dziecko spędza mniej czasu na danym przedmiocie, istnieje ryzyko, że nie będzie robiło postępów w takim samym tempie, jak jego rówieśnicy w tradycyjnej szkole.

© Shutterstock

Zbyt duża niezależność -

Zachęcanie do niezależności często postrzegane jest jako mocna strona metody Montessori, jednak nadmierny nacisk na pracę indywidualną może wpłynąć na zdolność dziecka do efektywnej pracy w zespole w późniejszym życiu.

© Shutterstock

Otwarte klasy -

Dzieci lubią rutynę i strukturę, a otwarty charakter klasy Montessori może być dla niektórych niekomfortowy. Choć tradycyjna klasa pozwala na mniejszą swobodę, to zapewnia ona uporządkowane i bezpieczne środowisko zajęć.

© Shutterstock

Przejście do szkolnictwa wyższego -

Obecnie nie ma szkół średnich ani wyższych, które realizowałyby filozofię edukacyjną Montessori. Uczniowie przyzwyczajeni do otwartych struktur mogą uznać tradycyjne środowisko lekcyjne z ustalonymi harmonogramami za stanowiące wyzwanie.

© Shutterstock

Grupy mieszane wiekowo -

Podział na grupy mieszane wiekowo może być korzystny dla młodszych dzieci, ponieważ mogą one uczyć się różnych umiejętności, obserwując starszych kolegów. Jednak czasami może to utrudniać ich rozwój osobisty, ponieważ może powodować, że dziecko poczuje się niepewnie co do swoich obecnych umiejętności.

© Shutterstock

Zamiłowanie do nauki? -

Dzieci stosujące metodę Montessori mogą nie wykazywać zamiłowania do nauki jako takiej, a jedynie do nauki przedmiotów, które je interesują. Może to prowadzić na przykład do niedostatecznego przygotowania dziecka do matematyki i przedmiotów ścisłych, a nadmiernego do zajęć artystycznych.

© Shutterstock

Brak ustandaryzowanych sprawdzianów i testów -

Brak standardowych sprawdzianów nie jest problemem dla młodszych dzieci, ale może stanowić wyzwanie, gdy dziecko przejdzie do bardziej tradycyjnego systemu edukacji w przyszłości.

© Shutterstock

Metoda Montessori może nie odpowiadać każdemu dziecku -

Każde dziecko jest wyjątkowe, a metoda Montessori może nie sprawdzić się w przypadku tych, które szybko tracą zainteresowanie lub potrzebują zewnętrznej motywacji do dalszej pracy.

Źródła: (Rasmussen University) (Britannica)

© Shutterstock